{"id":1740,"date":"2020-10-10T22:08:11","date_gmt":"2020-10-10T20:08:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.snowmethod.it\/?page_id=1740"},"modified":"2020-10-10T22:08:11","modified_gmt":"2020-10-10T20:08:11","slug":"5-modulo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.snowmethod.it\/?page_id=1740","title":{"rendered":"5\u00b0 MODULO"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">Modulo multidisciplinare<\/h1>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Madonna di Campiglio dal 11 al 16 febbraio 2019<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sviluppato in 6 giorni<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Con 6 istruttori&nbsp;&nbsp; 2 Sci&nbsp; 2 Snowboard&nbsp; 2 Telemark<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><img decoding=\"async\" src=\"\" width=\"20\" height=\"12\">Formazione dei gruppi<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sci alpino &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 33 allievi<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><img decoding=\"async\" src=\"\" width=\"20\" height=\"11\">Snowboard &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 16 allievi<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Creazione dei gruppi<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td>Giorni<\/td><td>1<\/td><td>2<\/td><td>3<\/td><td>4<\/td><td>5<\/td><td>6<\/td><\/tr><tr><td>Sci<\/td><td>6<\/td><td>5<\/td><td>6<\/td><td>5<\/td><td>6<\/td><td>5<\/td><\/tr><tr><td>Snowboard<\/td><td>2<\/td><td>3<\/td><td>2<\/td><td>3<\/td><td>3<\/td><td>3<\/td><\/tr><tr><td>Gruppo<\/td><td>A<\/td><td>A1<\/td><td>B<\/td><td>B1<\/td><td>C<\/td><td>C1<\/td><\/tr><tr><td>&nbsp;<\/td><td>&nbsp;<\/td><td>&nbsp;<\/td><td>&nbsp;<\/td><td>&nbsp;<\/td><td>&nbsp;<\/td><td>&nbsp;<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td>Gruppo A<\/td><td>Gruppo A1<\/td><td>Gruppo B<\/td><td>Gruppo B1<\/td><td>Gruppo C<\/td><td>Gruppo C1<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td>Valentini Martino<\/td><td>Brunialti Marianna<\/td><td>Longobardi Martina<\/td><td>Amedei Alessio<\/td><td>Felicetti Elisabetta<\/td><td>Schiroli Stefano<\/td><\/tr><tr><td>Dalmonego Giulia<\/td><td>Raia Ludovica<\/td><td>Zotta Giovanni<\/td><td>Dellantonio Eleonora<\/td><td>Longhi Matteo<\/td><td>Andreoli Federico<\/td><\/tr><tr><td>Morbin Enrico<\/td><td>Dellagiacoma Alice<\/td><td>Pedrinolla Alessio<\/td><td>Claus Carlo<\/td><td>Giacomoni Giorgia<\/td><td>Vinante Christian<\/td><\/tr><tr><td>Tisi Mattia<\/td><td>Righi Manuel<\/td><td>Varesco Lorenzo<\/td><td>Monsani Tommaso<\/td><td>Giuliani Denise<\/td><td>Zeni Anna<\/td><\/tr><tr><td>Morandini Christian<\/td><td>Bailini Matteo<\/td><td>Rigatti D G Mafalda<\/td><td>Vettorazzi Francesco<\/td><td>Valle Alissa<\/td><td>Rossi Denise<\/td><\/tr><tr><td>Camerotto Chiara<\/td><td>Ravelli Luca<\/td><td>Mantovani Lorenzo<\/td><td>Caser Simone<\/td><td>Pezzei Simone<\/td><td>Cornella Christian<\/td><\/tr><tr><td>Malfer Andrea<\/td><td>Berrera Ronald<\/td><td>Depaoli Davide<\/td><td>Filippi Benedetta<\/td><td>Gregori Jennifer<\/td><td>Dalpez Luca<\/td><\/tr><tr><td>Gelmi Gloria<\/td><td>Rech Greta<\/td><td>Sartori Ivan<\/td><td>Duchouqu\u00e8 Giulia<\/td><td>Pianesi Leonardo<\/td><td>Zinirato Riccardo<\/td><\/tr><tr><td>&nbsp;<\/td><td>&nbsp;<\/td><td>&nbsp;<\/td><td>&nbsp;<\/td><td>Bezzi Cecilia<\/td><td>&nbsp;<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Piano di lavoro<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td>Giorni \/ Discipline\/gruppi<\/td><td>A<\/td><td>B<\/td><td>C<\/td><\/tr><tr><td>Luned\u00ec<\/td><td>Telemark<\/td><td>Sci<\/td><td>Snow<\/td><\/tr><tr><td>Marted\u00ec<\/td><td>Telemark<\/td><td>Sci<\/td><td>Snow<\/td><\/tr><tr><td>Mercoled\u00ec<\/td><td>Snow<\/td><td>Telemark<\/td><td>Sci<\/td><\/tr><tr><td>Gioved\u00ec<\/td><td>Snow<\/td><td>Telemark<\/td><td>Sci<\/td><\/tr><tr><td>Venerd\u00ec<\/td><td>Sci<\/td><td>Snow<\/td><td>Telemark<\/td><\/tr><tr><td>Sabato<\/td><td>Sci<\/td><td>Snow<\/td><td>Telemark<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nelle attivit\u00e0 di sci e snowboard gli allievi insegnano ai loro colleghi sotto la guida degli istruttori.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Telemark gli istruttori insegnano.<\/p>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">Relazione 5\u00b0 modulo del corso di formazione per maestri di sci e snowboard<\/h1>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Tema portante del modulo:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>confronto attivo tra le esperienze con le diverse discipline<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Temi proposti per la definizione della continuazione nel percorso formativo per diventare maestro<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Frase utilizzata<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201capprendere per insegnare\u201d<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La conoscenza per cambiare il modo di fare<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il risultato di questa sperimentazione \u00e8 positivo per gli aspetti delle conoscenze che sono state presentate ai ragazzi.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">I vissuti hanno fatto emergere in modo eclatante le difficolt\u00e0 dei primi passi e la necessit\u00e0 di sviluppare adeguati momenti introduttivi alle varie discipline.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Rimane comunque forte il dominio dell\u2019obiettivo da raggiungere, tralasciando lo spazio per gli elementi trasversali che danno spessore alla stabilit\u00e0 di ci\u00f2 che viene proposto dal punto di vista didattico.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">In un\u2019analisi che mi sento in obbligo di riportare, vorrei far emergere una lacuna molto profonda per gli allievi in merito al concetto di spostamento, di traiettoria e di come lo spazio e il tempo non vengano considerati come elementi primari del rapporto di interazione che il corpo ha con l\u2019ambiente neve nella propria disciplina.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Non parliamo degli aspetti interpretativi e di lettura della pista e dei vari pendii con una forte difficolt\u00e0 sia a conoscere sia a individuare la linea di massima pendenza.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tutti i giorni al mattino prima di iniziare le attivit\u00e0, venivano dati spunti di riflessione ai ragazzi per rendere pi\u00f9 efficace il loro operato. Durante l\u2019attivit\u00e0 venivano presi appunti per sviluppare delle relazioni che sono state presentate nelle giornate di marted\u00ec, gioved\u00ec e venerd\u00ec dai ragazzi.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sono risultati determinanti alcuni interventi fatti dagli istruttori soprattutto per quelle che erano le dinamiche di spostamenti nei momenti con maggiore affluenza sulle piste.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Modulo multidisciplinare Madonna di Campiglio dal 11 al 16 febbraio 2019 Sviluppato in 6 giorni Con 6 istruttori&nbsp;&nbsp; 2 Sci&nbsp; 2 Snowboard&nbsp; 2 Telemark Formazione dei gruppi Sci alpino &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 33 allievi Snowboard &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 16 allievi Creazione dei gruppi Giorni 1 2 3 4 5 6 Sci 6 5 6 5 6 5 Snowboard 2&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1740","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.snowmethod.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1740","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.snowmethod.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.snowmethod.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.snowmethod.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.snowmethod.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1740"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.snowmethod.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1740\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1741,"href":"https:\/\/www.snowmethod.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1740\/revisions\/1741"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.snowmethod.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1740"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}