{"id":1742,"date":"2020-10-10T22:10:10","date_gmt":"2020-10-10T20:10:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.snowmethod.it\/?page_id=1742"},"modified":"2020-10-10T22:10:11","modified_gmt":"2020-10-10T20:10:11","slug":"6-modulo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.snowmethod.it\/?page_id=1742","title":{"rendered":"6\u00b0 MODULO"},"content":{"rendered":"\n<h3 class=\"wp-block-heading\">6\u00b0 MODULO<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Tema portante del modulo:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>I modelli tecnici e gli aspetti didattici per freestyle 1 e 2 all\u2019interno del park<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>La sicurezza e i temi della movimentazione in pista (avvocato Viola)<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Temi proposti per l\u2019esame di freestyle 1 e 2<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Frase tecnica utilizzata<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cconsapevolezza e sicurezza nel park\u201d<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">la conoscenza per insegnare nei park<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Introduzione alle parti tecniche specifiche<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Il park comportamenti e movimentazione<\/li><li>Linee easy e mid<\/li><li>L\u2019area salto e box<\/li><li>L\u2019utilizzo delle strutture<\/li><li>Le fasi tecniche nell\u2019affrontare salto e box<\/li><li>Le proposte didattiche nelle aree specifiche del salto e del box<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Luned\u00ec 18.02<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Il salto<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Introduzione alla movimentazione in pista con gli avvocati<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Riconoscimento dei punti critici e definizione delle zone a rischio in pista.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Differenze tra le attrezzature sci e snowboard.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Gli elementi fondamentali per l\u2019uso in sicurezza degli spazi dell\u2019area sciabile.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pomeriggio<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Prove e proposte didattiche con allievi speciali (avvocati)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Marted\u00ec 19.02<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Il salto<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Il salto<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Introduzione all\u2019utilizzo del salto<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Gli elementi fondamentali per l\u2019uso in sicurezza delle strutture<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La fisica nel salto<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le fasi del salto rincorsa-percorrenza della transizione-stacco-fase aerea- atterraggio<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le posture e gestione dei movimenti nel salto<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">I salti d\u2019esame<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Prove per i salti d\u2019esame<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Mercoled\u00ec 20.02<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Box<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Prove d\u2019esame su Box<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Gioved\u00ec 21.02<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Training per esame freestyle 1 e 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Salto dritto con grab piede dx e sx (tutti i grab principali)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Salto con rotazione piede dx e sx<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Gli elementi della rotazione 180<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Chiusura del modulo<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Venerd\u00ec 22.02<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Giorno di esame freestyle 1 e 2<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>6\u00b0 MODULO Tema portante del modulo: I modelli tecnici e gli aspetti didattici per freestyle 1 e 2 all\u2019interno del park La sicurezza e i temi della movimentazione in pista (avvocato Viola) Temi proposti per l\u2019esame di freestyle 1 e 2 Frase tecnica utilizzata \u201cconsapevolezza e sicurezza nel park\u201d la conoscenza per insegnare nei 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